Prêt à accompagner les grandes étapes du développement de votre enfant ? Quand surviennent-elles, comment les reconnaître et comment les traverser sereinement ? Cet article présente les étapes du développement du nouveau-né, du nourrisson et de l'enfant de 2 à 3 ans. Vous saurez mieux à quoi vous attendre et comment soutenir votre enfant.
Quels sont les stades de développement chez les enfants ?
Ce sont des phases de développement au cours desquelles l’enfant acquiert des compétences spécifiques. Le processus de maturation du cerveau de l'enfant se déroule par étapes, et non de manière linéaire, et ces étapes culminent dans ce que l'on appelle les sauts de développement. Les symptômes de ces sauts rendent souvent plusieurs jours très difficiles, mais après eux, le tout-petit fait soudainement quelque chose de nouveau - concentre ses yeux, pointe du doigt, babille.Il semble que l'enfant ait subi une « mise à jour du système ». Les étapes du développement se produisent au même moment chez la plupart des bébés. Comprendre les sauts de développement chez l'enfant vous aide à mieux accompagner votre enfant durant ces périodes parfois difficiles. La plupart des choses se produisent au cours de la première année, mais les enfants de deux et trois ans connaissent également des progrès dans leur développement.
Comment reconnaître les étapes individuelles de développement chez les enfants ?
L'émergence spectaculaire de nouvelles compétences du jour au lendemain a un prix - et vous l'avez probablement déjà vu. Les étapes de développement sont une période de développement intensif du système nerveux, qui peut sérieusement affecter le bien-être d'un tout-petit. Souvent, les signes d'un saut de développement montrent que quelque chose change. Une fois les coliques, une infection ou les poussées dentaires écartées, il peut s'agir d'un saut de développement. Voici quelques signes qui peuvent le précéder :
- mauvaise humeur;
- irritabilité et pleurs plus que d'habitude ;
- besoin constant d'être porté et recherche accrue de proximité avec le parent ;
- changement d'appétit (plus grand ou plus petit);
- s'agiter au sein ou au biberon ;
- un sommeil plus mauvais et des réveils plus fréquents la nuit.
Sauts et jalons du développement
Avant de passer à des sauts spécifiques, il convient de les distinguer des jalons. Ces termes sont parfois confus et signifient quelque chose de complètement différent.
Sauts de développement
Les sauts de développement sont un terme désignant les changements dans le cerveau liés principalement au développement neurologique de l'enfant. Ils concernent principalement le traitement des stimuli et la manière de penser. Ils sont souvent difficiles à capturer et ne sont remarqués que par des changements dans le comportement de l'enfant, et pas nécessairement par de nouvelles capacités motrices.
Jalons
Ce sont des compétences spécifiques et observables telles que s'asseoir, ramper, prononcer les premiers mots ou marcher. L'enfant les atteint dans des tranches d'âge spécifiques. Contrairement aux sauts de développement, les jalons sont faciles à remarquer et les pédiatres les utilisent pour évaluer si le développement d'un enfant progresse correctement.
Les sauts de développement au cours de la première année de la vie d'un enfant
Le développement le plus intense se produit au cours de la première année de la vie d'un enfant. C'est à ce moment-là que le calendrier des étapes de développement est le plus long : Vous aurez jusqu'à 7 étapes de développement et jusqu'à 60 à 80 compétences à maîtriser. Quand s'attendre à des sauts de développement chez un enfant ?
Sauts de développement du nouveau-né
L'enfant passe par la première étape de développement en tant que nouveau-né, vers la 4ème semaine de sa vie. C’est à ce moment-là que vous remarquerez le premier sourire tant attendu. Après le premier saut de développement, le nouveau-né commencera à mieux digérer les aliments, sera actif plus longtemps entre les siestes et pourra lever légèrement la tête pendant quelques secondes lorsqu'il est allongé sur le ventre.
À ce stade de développement le nouveau-né réagit davantage à son environnement : voit les visages des parents, se concentre sur les jouets et est intrigué par les objets et les lumières qui l'entourent. Cependant, la quantité de stimuli peut submerger l’enfant et le rendre grincheux. C’est le moment où il vaut la peine d’introduire des plateaux contrastés dans le jeu. Non seulement ils contribueront à intéresser l'enfant, mais ils constituent également un excellent exercice pour les petits yeux.
Saut de développement 1 (semaines 4 à 5, vers 1 mois) : les sens s'éveillent
Après le 1er saut, vous verrez :
- réactions conscientes à la lumière, aux sons, aux odeurs;
- moins de régurgitations la nourriture;
- une vue plus attentive;
- une plus grande activité entre les siestes;
- lever la tête pendant quelques secondes en position couchée sur le ventre;
- une plus grande agitation.
Sauts de développement chez les nourrissons (première année)
Après le premier Après un saut de développement, un nouveau-né devient un nourrisson qui a encore 6 étapes de développement à franchir. Après chacun d'eux, les parents remarqueront de nouvelles compétences chez l'enfant.
Saut de développement 2 (vers 8 semaines, 2 mois) : je reconnais des schémas
Le tout-petit commence à apprendre que la journée a un plan. Ses bras et ses jambes bougent comme des fous, mais ils manquent toujours de coordination. La tête n'est plus si lourde - vous pouvez même la soulever et la tourner. Les yeux suivent les gens et les jouets comme un radar, et les pattes tentent enfin d'attraper quelque chose. À cela s'ajoute la position du tireur (ATOS) : un des bras de l'enfant est tendu sur le côté, l'autre se trouve près de la tête. Il est important que le bébé exécute ce schéma des deux côtés.
Après le 2ème saut, vous verrez :
- remarquer le rythme quotidien;
- plus de mouvement;
- lever et tourner la tête en étant allongé sur le ventre;
- une plus grande concentration sur les visages et les objets ;
- réflexe cervical tonique symétrique (ATOS, « escrimeur ») ;
- saisir des objets.
Saut de développement 3 (semaines 10 à 12, vers 3 mois) : je découvre mes mouvements
Troisième saut de développement C'est l'étape dans laquelle le bébé gagne un plus grand contact avec son propre corps et avec le monde - littéralement. Les mains commencent à attraper les jouets, et le tout-petit peut également se concentrer sur quelque chose de spécifique et le suivre des yeux. Il y a une belle symétrie lorsque vous êtes allongé sur le dos, et lorsque vous êtes allongé sur le ventre, vous obtenez des mini pompes sur vos avant-bras. C'est ainsi que commence l'entraînement vocal de bébé : gazouillis et babillage.
Après le 3ème saut, vous verrez :
- un plus grand intérêt pour les détails;
- suivre le jouet avec vos yeux;
- mouvements plus coordonnés;
- saisir jouets ;
- relier les mains sur la ligne médiane du corps;
- symétrie du corps en position couchée sur le dos;
- appuis sur les avant-bras;
- gazouillis et babillage.
Saut de développement 4 (semaines 18 à 20, vers 5 mois) : j'anticipe les événements
Le quatrième saut de développement est celui qui empêche de nombreux parents de dormir la nuit. Littéralement. À ce stade de développement, les bébés ont souvent du mal à dormir. Ils chevauchent saut de développement et ce que l'on appelle la régression du sommeil au 4ème mois, causée par des changements naturels dans le cycle de sommeil du bébé.
De plus, les progrès du développement moteur sont à l'origine d'une grande frustration du tout-petit : il voit qu'il peut faire quelque chose, mais physiquement il ne peut toujours pas le faire. Émotionnellement, le bébé atteint également un niveau supérieur. Il commence à comprendre que quelque chose se passe après quelque chose qui déplace les jouets d'une main à l'autre, roule et « flotte » sur son ventre - une introduction à l'exploration. Le babillage devient plus intense, l'enfant commence aussi à montrer son « non », par ex. en repoussant la bouteille quand il est plein.
Après le 4ème saut, vous verrez :
- compréhension des conséquences simples des événements ;
- Développement du babillage - séquences simples de sons;
- appui sur les avant-bras en atteignant le jouet;
- roule d'arrière en côté et vers estomac ;
- "nager dans les airs"
- transférer des objets de main en main;
- exprimer ses préférences;
- anxiété de séparation possible.
Saut de développement 5 (semaines 22 à 26, vers 6 mois) : je repère où se trouvent les objets
La prochaine étape de développement : le bébé rampe, roule dans les deux sens, tourne comme les aiguilles d'une horloge et peut même s'asseoir tout seul. Il commence également à réfléchir : il remarque que les choses sont plus proches ou plus éloignées, que les jouets peuvent être cachés dans une boîte et que son corps a également une position spécifique dans le monde. L'anxiété de séparation se fait jour. ressenti, vous pouvez donc vous attendre à des émotions difficiles lorsque vous disparaissez de la vue du bébé. Pour de nombreux enfants, cette étape de développement est un bon moment pour commencer à élargir leur alimentation.
Après le 5ème saut, vous verrez :
- percevoir les distances entre les objets;
- conscience de la position de son propre corps dans l'espace;
- anxiété de séparation;
- rotations du dos vers le ventre et vice versa;
- ramper, effectuer des rotations autour de l'axe (pivots);
- s'asseoir de manière indépendante;
- manipuler les jouets, les mettre dedans et les sortir des contenants.
Saut de développement 6 (semaines 36 à 40, vers 8,5 mois) : je classe les objets
À ce stade de développement, l'enfant commence à comprendre les catégories - il sait qu'un ours en peluche est un jouet, une banane est un aliment et un pull est un vêtement. Il exerce également la prise en pince, pour que tout atterrisse entre les doigts – index et pouce (un bon moment pour le trieur !). Quand quelque chose disparaît de la vue du tout-petit, il ne tombe plus dans le piège, il le cherche ! Réagit à votre nom, fait des grimaces dans le miroir, envie l'attention des autres enfants et détruit avec enthousiasme tout ce que vous construisez. Les ours en peluche acquièrent le statut de copains câlins, et qu'en est-il de l'initiative dans le jeu ? Oh, c'est lui qui commande maintenant !
Après le 6ème saut, vous verrez :
- connaissance des catégories ;
- prise en pince ;
- recherche d'objets ;
- volonté de détruire des structures faites de blocs ;
- réaction sur votre nom
- gestes, sens de l'humour, mais aussi jalousie;
- jouer devant le miroir;
- se lever à côté des meubles;
- embrasser des animaux en peluche ;
- faire preuve d'initiative dans le jeu.
Saut de développement 7 (semaines 41 à 46, vers 11 mois) : j'aime répéter
La poursuite de l'indépendance et l'amour croissant pour les schémas quotidiens - c'est le septième saut de développement. Le bébé comprend de mieux en mieux le déroulement des événements, par ex. que mettre des chaussures signifie quitter la maison. De plus en plus souvent, il montre avec son doigt ce qui l'intéresse, il commence aussi à répéter des syllabes, essaie d'imiter les sons des animaux et même utilise de simples mots, par ex. "non", "maman", "am-am".
Développe la motricité - marche de côté à côté des meubles, grimpe, grimpe en arrière depuis le canapé. Le besoin d'indépendance et les tentatives d'imitation augmentent également - des simples jeux aux activités quotidiennes. Après le septième saut de développement, le désir de détruire cède la place au besoin de créer. Les jeux simples deviennent lentement une chose du passé, à mesure que les tout-petits s'intéressent à des activités plus complexes, comme la construction d'une tour de blocs ou de simples puzzles en deux pièces.
Après le 7ème saut, vous verrez :
- la conscience de la séquence des événements ;
- pointer du doigt ;
- utiliser des événements simples mots,
- marcher de côté sur des meubles
- monter et descendre à reculons depuis une plate-forme ;
- essayer d'imiter vos actions ;
- un plus grand besoin d'indépendance;
- construire avec des blocs.
Les sauts de développement au cours de la première année sont déjà derrière nous - quelle est la prochaine étape ?
À l’âge de 2 et 3 ans, le tout-petit passe par des étapes de développement ultérieures. Ils introduisent toujours des compétences importantes, mais ils sont moins spectaculaires, surviennent plus lentement et moins fréquemment que les sauts de développement chez les nourrissons. Cependant, les signes d’un saut de développement peuvent toujours être les mêmes.
Le calendrier des avancées en matière de développement n'est plus aussi serré, comme dans les premiers mois de la vie. Les sauts de développement après un an ne sont pas aussi précisément distingués que les 7 premières étapes du développement d'un tout-petit, et au lieu de compétences complètement nouvelles, nous pouvons plutôt observer le développement de ce que l'enfant peut déjà faire. Il convient également de noter que À ce stade, le développement des compétences est également influencé par l’approche des parents, le contact avec les pairs, le temps passé devant un écran et le tempérament même de l’enfant.
Des sauts de développement au cours de la deuxième année de la vie
La deuxième année de la vie est le moment du grand « Je veux ! – également connue sous le nom de rébellion vieille de deux ans. Votre tout-petit comprend de mieux en mieux ce que vous dites et communique ce qu’il veut avec plus d’audace. Il teste volontiers les limites, imite les adultes et « aide » avec empressement aux tâches ménagères. Il n’y a que des progrès de développement qui nous attendent au cours de la troisième année de la vie.
Les sauts de développement au cours de la deuxième année de vie se produisent vers l’âge de 15, 18 et 21-24 mois.
Les changements les plus importants :
- combiner des mots (par exemple « maman am » );
- nommer des personnes proches;
- imitation des adultes,
- de meilleures réponses aux commandes simples ;
- croissance intensive du vocabulaire;
- comprendre les causes et les effets ;
- besoins de communication ;
- fort besoin d'indépendance ;
- effectuer des activités dans une séquence simple ;
- sentiment d'indépendance plus fort ;
- tester les limites.
Sauts de développement au cours de la troisième année de la vie
A Un enfant de trois ans n’est plus un bébé – utilise des phrases beaucoup plus souvent et commente tout. Les principaux sont toutes sortes de jeux d'imitation : cuisine avec des blocs, conversations avec un ours en peluche, scènes de la vie réelle. Elle court et saute couramment, peut lancer une balle et même s'habiller seule. Pas étonnant qu'elle veuille décider de tout. Et toi? Vous pouvez à peine le suivre.
Nous nous attendons à des sauts de développement au cours de la troisième année de la vie vers 24-27, 30 et 33-36 mois.
Les changements les plus importants :
- l'enfant connaît les règles, mais ne les suit pas toujours ;
- reconnaître les bases émotions ;
- comprendre la notion de temps (hier, demain) ;
- utiliser des pronoms : "je", "tu", "mien" ;
- raconter des histoires simples;
- créer des scénarios de jeu entiers;
Les sauts de développement chez les enfants - comment y survivre ?
Les sauts de développement peuvent être difficiles, mais rappelez-vous : ils passent. Il ne s’agit pas d’un match « parents contre bébé », mais toute votre famille se tient côte à côte pour affronter un moment plus difficile. Mais comment y survivre ? Serrer les dents et attendre que ça se termine ? Faire comme si rien ne se passait ? Les sauts de développement chez l'enfant sont un état exceptionnel dans lequel il vaut mieux agir intelligemment : ne pas devenir fou, mais s'adapter à la situation dans la mesure où nos ressources le permettent. Et c'est pourquoi il vaut la peine de savoir quand ils se produisent sauts de développement. Le calendrier de ces changements vous aidera à mieux vous préparer, à reprendre votre souffle et à aborder le sujet avec plus de calme - en mode SMART.
Économisez votre énergie pendant cette période - tout ne doit pas nécessairement être parfait. Faites ce que vous devez faire et concentrez-vous sur votre bébé. Les siestes de contact ou le portage peuvent vous sauver. Engager également toutes les personnes possibles pour aider : un grand-parent, une tante, des amis, peut-être un voisin sympathique ?
Respectez les rituels quotidiens - ils donnent aux enfants un sentiment de sécurité. Et pratiquez de nouvelles compétences avec votre tout-petit – soutenez-le, montrez-le, laissez-le essayer. Même s'il y a une certaine frustration en cours de route, cela fait partie du développement.
Certains enfants ont du mal à franchir des étapes de développement. Cependant, les symptômes peuvent être atténués avec une forte dose de proximité. Une sieste de contact ou un balancement sera parfait. Le balancement particulièrement rythmé est très efficace pour réduire le niveau de tension chez les enfants et restaurer un sentiment de sécurité. Un berceau suspendu ou pour un enfant plus âgé - une balançoire. Apaiser vos nerfs n’est pas la seule raison pour laquelle il vaut la peine d’investir dans une balançoire. Si vous souhaitez en savoir plus, nous vous recommandons l'entrée „Le swing comme outil de régulation des émotions chez les jeunes enfants" de l'éducatrice et psychologue Angelika Rudszewska.
Pour mieux survivre au saut de développement d'un enfant :
- utilisez des produits prêts à l'emploi ;
- commandez des courses ou faites des courses. fermer à la maison;
- maintenir une routine;
- engager la famille pour aider;
- éviter les foules et les endroits étranges;
- acquérir de nouvelles compétences;
- assurer des moyens naturels de régulation, comme se balancer;
- Reposez-vous autant que possible.
Sauts de développement chez les nourrissons et les enfants - résumé
Le calendrier des sauts de développement peut être écrasant, en particulier au cours de la première année de la vie d'un bébé. Mais rassurons-nous tout de suite : il n'est pas nécessaire de cocher en urgence chaque nouvelle compétence et cela ne sert à rien de vivre d'un saut à l'autre - vraiment. Les attendre avec impatience et compter les jours ne fait qu’augmenter votre stress, et ce n’est pas la question. Les enfants se développent à leur propre rythme, certains changements peuvent survenir plus tard, être moins visibles ou plus doux.
Il est utile de connaître l'existence de ce qu'on appelle les fenêtres de développement – ce sont des délais plus larges pendant lesquels un enfant a une chance de maîtriser une compétence donnée. Ces cadres ne coïncident pas toujours avec les dates des sauts de développement. Par conséquent, au lieu de suivre chaque semaine avec un calendrier en main, il est préférable de vérifier si votre enfant franchit les étapes ultérieures. Et si quelque chose vous inquiète, parlez-en à votre pédiatre, kinésithérapeute ou orthophoniste. Il vaut toujours mieux vérifier que deviner.