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smartmemories.eu / Montessori-Formen- und Farbensortierer aus Holz

Hersteller: SMART MEMORIES Sp. z o.o.

Ein hölzernes Farben- und Formensortierspiel ist ein Set, das aus einer farbenfrohen Basis und 36 passenden kleinen Scheiben besteht. Die Scheiben wurden so gestaltet, dass eine Seite zum Lernen und Sortieren von Farben und die andere zum Lernen und Sortieren von Formen dient.

Das Unterscheiden und Benennen von Farben und Formen ist ein erster Schritt in der Bildung von Kleinkindern, der ihnen viel Freude und Zufriedenheit bereitet. Unser Sortierspiel ist zudem ein ideales Training für kleine Hände und ein wunderbares Werkzeug, das die Entwicklung wichtiger kindlicher Fähigkeiten unterstützt.

Ergänzt wird das Sortierset durch 6 Spielvorschläge. Die ausgearbeiteten Szenarien enthalten Spiele für die Jüngsten, die dabei helfen, sich die Namen von Farben und Formen einzuprägen. Älteren Vorschulkindern bieten wir Übungen zum Zählen, zum Klassifizierungstraining, zu linkshemisphärischen Puzzles und Sequenzübungen an. Diese Spiele stimulieren die linke Gehirnhälfte, die unter anderem für Sprache, Lesen und Schreiben zuständig ist.

Das Farben- und Formensortierspiel fördert vor allem: Konzentration, visuelle Wahrnehmung, Auge-Hand-Koordination, Feinmotorik, logisches Denken sowie Sprache und Kommunikation. Wussten Sie schon, dass:
  1. Konzentration die Fähigkeit ist, die Aufmerksamkeit auf etwas Bestimmtes zu lenken. Dies kann eine ausgeführte Tätigkeit, ein bestimmter Gegenstand oder die Anweisungen eines Lehrers sein. Konzentration sorgt für die richtige Entwicklung des Kindes und ist in jeder Phase seiner Bildung unerlässlich.
  2. Visuelle Wahrnehmung ermöglicht es dem Kind, die Welt um sich herum kennenzulernen und zu verstehen, und ist für die weitere Bildung beim Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen notwendig. Anfangs muss das Kind beim Spielen mit mehreren Elementen mit unterschiedlichen Bildern diese fixieren und bewerten, was es sieht, z. B. Farben, Formen, Ähnlichkeiten und Unterschiede. Dies ist der Einstieg in eine fortgeschrittene Analyse, die unter anderem die Grundlage für logisches Denken bildet.
  3. Auge-Hand-Koordination ermöglicht präzise Bewegungen und ist für alltägliche Aktivitäten unerlässlich – vom selbstständigen Essen, Ankleiden, Zeichnen oder Schreiben bis hin zur körperlichen Aktivität. Die Auge-Hand-Koordination erfordert zudem ein Training der Hände und Finger des Kindes, also der Feinmotorik.
  4. Feinmotorik umfasst präzise Bewegungen der Hände und Finger, wie z. B. Drücken, Streicheln, Kneten und Greifen. Sie ist in vielen Lebensbereichen des Kindes notwendig, um Selbstständigkeit zu erlangen (z. B. Zähneputzen, Knöpfe schließen, Essen, Schreiben).
  5. Logisches Denken ermöglicht die Analyse von Situationen, das Ziehen von Schlussfolgerungen und das Entwickeln möglicher Lösungen auf der Grundlage gesammelter Informationen. Dies ist eine der Fähigkeiten, die für ein Kind schwierig zu erlernen sein kann. Warum sollte man logisches Denken trainieren? Weil es in jeder Lebensphase unerlässlich ist.
  6. Sprache und effektive Kommunikation sind die Grundlage des täglichen Familienlebens und für die Entwicklung sozialer Kompetenzen unverzichtbar. Sie ermöglichen es dem Kind, seine Gedanken und Gefühle auszudrücken und zu verstehen, was andere mitteilen möchten.

Spielvorschlag

Bunter Formen-Zug, also linkshemisphärische Puzzles – Spieleranzahl: 2, empfohlenes Alter: 3+

Das Ziel des Spiels ist es, dass das Kind eine Reihe von Formen und Farben nachbaut, die von einer Bezugsperson vorgelegt wurde. Wählt die Formen und Farben aus, die ihr legen wollt; ihr benötigt Paare – ein Bild erhält das Kind, das andere die erwachsene Person. Legt ein Muster, das das Kind nachmachen soll, d. h. die Scheiben in einer horizontalen Reihe. Der nachgebaute „Zug“ voller Farben und Formen soll darunter entstehen.

Hinweise:

  • Der Schwierigkeitsgrad des Spiels wird durch die Anzahl der verwendeten Elemente angepasst; bei den Jüngsten (2-Jährige) sollten 2 farbige Scheiben verwendet werden, 3- bis 4-Jährige können ihre Abenteuer mit dem Nachbauen von 2–4 Elementen beginnen;
  • Erhöhen Sie die Anzahl der Scheiben schrittweise, sobald das Kind das Legen von Reihen mit wenigen Elementen beherrscht;
  • Achten Sie darauf, dass das Kind die Reihenfolge immer von links nach rechts nachbaut und die Scheiben nacheinander und nicht willkürlich legt;
  • Fortgeschrittenen Kindern kann man anbieten, die Reihenfolge von Farben in mehreren Reihen nachzubilden; achten Sie darauf, dass das Kind die Reihen von oben nach unten und von links nach rechts legt;
  • Fortgeschrittenen und älteren Kindern kann man vorschlagen, die Reihenfolge von Formen nachzubilden; wählt die Farben aus, die ihr verwenden werdet, ein Set von Formen (z. B. lila) erhält die erwachsene Person, ein anderes Set (z. B. grün) erhält das Kind; die erwachsene Person legt ihre Formen in einer bestimmten Reihenfolge, und das Kind soll diese Reihenfolge mit Formen seiner eigenen Farbe nachbauen; bei dieser Variante ist ein Spiel mit bis zu 6 Personen möglich – jede Person verwendet ihre eigene Farbe.

Weitere Spielvorschläge finden Sie in der dem Spielzeug beiliegenden Broschüre sowie auf unserer Facebook-Seite und unserem Instagram-Profil.

Montessori-Formen- und Farbensortierer aus Holz

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Geförderte Fähigkeiten:
Montessori-Formen- und Farbensortierer aus Holz

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