Jeder Elternteil wartet auf diesen besonderen Moment, wenn das Kind das erste Wort spricht. Die meisten Erziehungsberechtigten träumen davon, dass es „Mama“ oder „Papa“ sein wird. Wenn dieser Moment ausbleibt, entsteht Unruhe. Eltern fragen sich, wie die Sprachentwicklung bei einem Kind verläuft und ob es an der Zeit ist, die Hilfe eines Logopäden in Anspruch zu nehmen. Glücklicherweise erwerben die meisten Kleinkinder ihre sprachlichen Fähigkeiten in ihrem eigenen, im Normbereich liegenden Tempo. Erfahren Sie, wie Sie die Sprachentwicklung Ihres Kindes durch den richtigen Ansatz sowie durch Spiele fördern können!
Was ist Sprache?
Wussten Sie, dass der Mensch das einzige Lebewesen ist, das Sprache als Kommunikationssystem zwischen Mitgliedern einer Gruppe entwickelt hat? Das Hervorbringen bestimmter Laute, die Wörter bilden, welche von einer Gemeinschaft verstanden werden, ermöglicht es, Emotionen, Bedürfnisse und Ängste auszudrücken sowie nahe Beziehungen aufzubauen. Fachleute haben festgestellt, dass die Sprachentwicklung bei Kindern in einem individuellen Tempo verläuft. Selbst wenn Sie eine gewisse Verzögerung dieses Prozesses bemerken, handelt es sich vergleichsweise selten um eine Störung. Dennoch lohnt es sich immer, sich durch den Rat eines Spezialisten zu vergewissern.
Sprache wird von den einzelnen Wissenschaftszweigen unterschiedlich definiert. Aus soziologischer Sicht wird sie als Mittel zur Kommunikation zwischen Menschen bezeichnet. Sie dient dazu, Informationen zu übermitteln, Gefühle auszudrücken und an Diskussionen teilzunehmen. Unter dem Begriff Sprache verbirgt sich ein gesellschaftlich eingeführtes System aus Zeichen, Lauten und grammatikalischen Regeln, das für eine bestimmte Kultur charakteristisch ist.
Für Sprachwissenschaftler stellt Sprache ein System von Lautsymbolen dar. Sie hat sich dank der Tatsache entwickelt, dass der Mensch als Spezies die Fähigkeit zu abstraktem Denken und zur Bildung von Begriffen erlernt hat. Diese bleiben für andere verständlich und können von ihnen aufgenommen werden.
Ein Logopäde definiert Sprache als eine individuelle Tätigkeit, für die wir ein effizientes Funktionieren von folgenden Organen benötigen:
- Gehörorgan,
- Sprachzentrum im Gehirn,
- Artikulationswerkzeuge.
Darüber hinaus spielt der häufige Kontakt mit der Sprache eine Schlüsselrolle. Logopäden unterscheiden unter den Merkmalen der Sprache: die emotionale Färbung (Tonalität, Klangfarbe), den Wortschatz, die grammatikalische Korrektheit, die Deutlichkeit, die Flüssigkeit und das Tempo.
Phasen der Sprachentwicklung bei Kindern
Fragen Sie sich, wie die Sprachentwicklung eines Kindes verläuft? Die Tabelle geht davon aus, dass sie schrittweise nach einem bestimmten Schema abläuft. Es gibt 4 Phasen der kindlichen Sprachentwicklung, die ihre eigenen Besonderheiten haben. Es wird davon ausgegangen, dass diese bestimmten Altersstufen entsprechen, wobei es sich um Durchschnittswerte handelt. Bei manchen erscheinen die ersten Laute, Wörter und Sätze schneller, bei anderen verlaufen die einzelnen Prozesse mit einer leichten Verzögerung. Solange diese nicht erheblich ist, gibt es normalerweise keinen Grund zur Sorge, aber eine Konsultation beim Logopäden ist immer ratsam.
Melodiephase
Die Sprachentwicklung bei einem Säugling beginnt mit dem Gurren (Lallen), das in die Zeit vom 0. bis zum 5. Lebensmonat fällt. Diese Phase zeichnet sich dadurch aus, dass die vom Artikulationsorgan des Kindes erzeugten Laute dem Laut „g“ ähneln. Zwischen dem 6. und 9. Lebensmonat folgt das Babbeln, bei dem das Kleinkind Silbenfolgen ohne Bedeutung wiederholt – z. B. „mamama“, „sasasa“, „popopo“.
Phase der ersten Wörter
Zwischen dem 10. und 18. Lebensmonat lernt das Kind, die ersten Wörter auszusprechen. Diese sind vergleichsweise einfach. Ein durchschnittliches 1,5 Jahre altes Mädchen kennt 112 Wörter, während ein Junge 75 kennt.
Phase der Wortkombinationen
Sie dauert vom 18. bis zum 24. Lebensmonat und zeichnet sich dadurch aus, dass das Kind lernt, einfache Wörter miteinander zu verbinden. Z. B. „Mama trinken“, „Mama Katze“. Ein 2-jähriges Kind kennt normalerweise mehrere Wortkombinationen.
Phase der Sätze und Unterhaltungen
Ein 3-jähriges Kind verwendet vor allem einfache Sätze, die mit der Zeit immer komplexer werden. Der junge Mensch lernt die Kunst der Kommunikation auf natürliche Weise, indem er die grammatikalischen Regeln aus seiner Umgebung aufsaugt. Die Grundlagen der Sprache werden in der Regel bis zum 4. bis 5. Lebensjahr beherrscht.
Wie fördert man die Sprachentwicklung des Kindes?
Die Sprachentwicklung bei Kindern verläuft unterschiedlich schnell. Meistens liegt sie jedoch im Normbereich. Wenn Sie diesen natürlichen Prozess unterstützen möchten, schaffen Sie ein angemessenes Umfeld für das Sprachenlernen. Das Kind benötigt Kontakt mit verschiedenen Wörtern und Formulierungen. Es möchte auch einen Dialog mit Ihnen aufbauen, hören Sie daher aufmerksam zu, was es sagt. Halten Sie während des Gesprächs Blickkontakt und reagieren Sie aufmerksam. Die Sprachentwicklung bei Kindern kann auch durch geeignete Spiele gefördert werden. Maria Montessori bemerkte, dass junge Menschen am besten lernen, wenn man ihnen die Freiheit lässt, sich selbst zu entdecken.
Spiele zur Förderung der Sprachentwicklung bei Kindern
Die Anregung der Sprachentwicklung durch die Eltern ist sehr wichtig. Fachleute haben festgestellt, dass Aktivitäten, die auf Spielen basieren, die besten Ergebnisse erzielen. Wie lassen sich die wissenschaftlichen Forschungsergebnisse in der Praxis nutzen?
Die Sprachentwicklung bei Kindern wird durch das Singen von Liedern angeregt. Es spielt keine Rolle, über welche stimmlichen Fähigkeiten Sie verfügen. Ihr Kind wird Sie nicht bewerten, sondern sich freuen, wenn Sie ihm ein Schlaflied summen. Sie können dem Kind bereits in der Schwangerschaft vorsingen, um es mit Ihrer Stimme vertraut zu machen. Wenn es auf die Welt kommt, wird es sich sicherer fühlen, da es den Klang Ihrer Stimme kennt.
Es wurde beobachtet, dass die Sprachentwicklung bei Kindern effizienter verläuft, wenn ihnen Bücher vorgelesen werden. Die jungen Menschen gewöhnen sich so auf natürliche Weise an den Wortreichtum und die Melodie der Sprache. Gemeinsames Lesen wirkt auf das Kind auch beruhigend und entspannend. Es erleichtert ihm das Einschlafen. Sie können dem Säugling bereits Geschichten vorlesen, da Ihr Kind die Sprache deutlich schneller zu verstehen beginnt, als sie selbst zu verwenden. Wenn das Kind älter wird und beginnt, die Welt zu erkunden, greifen Sie zu bunten Büchern mit festen Seiten und abgerundeten Kanten. So kann es sich nicht daran verletzen.
Zeigen Sie dem Kind verschiedene bunte Bilder und sagen Sie: „Das ist ein Hund, eine Katze, ein Pferd, ein Auto“ etc. Ermutigen Sie es anschließend dazu, diese Namen zu wiederholen, während Sie auf die Illustration zeigen. Loben Sie es für jeden Erfolg durch positive Verstärkung. Wenn das Kleinkind einen Fehler macht, kritisieren Sie es nicht, sondern korrigieren Sie seine Aussage. Sagen Sie einfach: „Du hast recht, das ist eine Katze.“
Ein Form- und Farbsortierer ist ein äußerst nützliches Spielzeug, das von der Montessori-Methode inspiriert wurde. Es lohnt sich, auf ein Set aus Naturholz zu setzen, das sicher und ökologisch ist. Es besteht aus einem großen Sortierer, auf dem Ringe platziert werden, die sich durch die eingeprägte Form und Farbe unterscheiden. Ein junger Mensch erwirbt beim Spielen mit diesem Spielzeug viele nützliche Fähigkeiten. Er lernt Farben, Formen und deren Namen. Er trainiert auch seine kleinen Hände. Bei einem älteren Kind lohnt es sich, es dazu zu ermutigen, die einzelnen Farben und Formen im Sortierer zu zählen. Das Spielzeug kann auch als linkshemisphärisches Puzzle sowie als Set zum Erstellen von Sequenzen verwendet werden – nützliche Hinweise finden Sie in der beigefügten Broschüre.
Progressive Natur-Puzzle sowie Fahrzeuge ziehen mit farbenfrohen und glänzenden Grafiken auf dem Hintergrund aus mattem Holz die Blicke auf sich und regen dazu an, das Verbinden der einzelnen Elemente zu lernen. Der unterschiedliche Schwierigkeitsgrad macht sie zu idealen Puzzles für kleine Entdecker. Für ältere Kinder wurden 4 Spielszenarien vorbereitet, die sich hauptsächlich auf die Förderung der Sprachentwicklung und Kommunikation konzentrieren. Sie regen dazu an, einfache Sätze zu bilden, Assoziationsspiele zu spielen oder Geschichten zu erfinden.
Weitere Möglichkeiten zur Förderung der Sprachentwicklung bei Kindern
Die Sprachentwicklung bei Kindern verläuft durch Nachahmung. Es ist unmöglich, eine Sprache zu lernen, ohne täglich mit ihr in Kontakt zu kommen. Ein junger Mensch muss ihre Melodie, ihr Tempo etc. kennenlernen. Er eignet sich nützliches Wissen an, wenn die Eltern mit ihm sprechen. Sie können schon mit dem Säugling sprechen, während Sie ihn wickeln, waschen, füttern oder kuscheln. Zeigen Sie ihm verschiedene Dinge und erzählen Sie, was das ist. Verwenden Sie einfache Sätze, sprechen Sie aber ein korrektes Deutsch. Die Sprachentwicklung bei Kindern verläuft nicht korrekt, wenn Sie Wörter absichtlich verzerren. Fördern Sie keine schlechten Gewohnheiten bei Ihren Kindern, da sie später nur schwer wieder abzugewöhnen sind. Halten Sie beim Sprechen mit dem Kind Blickkontakt. Wenn das Kleinkind auf Ihr Gesicht schaut, kann es die Bewegungen des Kiefers etc. nachahmen. Reagieren Sie, wenn der junge Mensch Ihnen etwas mitteilen möchte, auch wenn er nur gurrt oder babbelt.
Fragen Sie sich, wie Sie die Sprachentwicklung bei Kindern sonst noch fördern können? Wir empfehlen Ihnen, mit dem Zeigefinger auf verschiedene Gegenstände zu zeigen. Verbinden Sie diese Tätigkeit damit, über die Dinge zu erzählen. Mit der Zeit lernt der junge Mensch, wie ein Löffel, eine Katze oder eine Blume aussieht. Er beginnt, die Wörter, die er durch tägliche Interaktionen mit den Betreuern erworben hat, selbstständig wiederzugeben.
Nicht jede Mutter kann und möchte stillen. Daran ist nichts falsch. Wenn Sie sich jedoch für diese Lösung entscheiden, wissen Sie, dass sie Vorteile für die Sprachentwicklung des Kindes mit sich bringt. Beim Saugen an der Brust lernt das Kleinkind die Vertikalisierung der Zunge, trainiert den Ringmuskel der Lippen und führt Kieferbewegungen aus. Wenn Sie irgendwelche Schwierigkeiten haben, nehmen Sie die Hilfe von Spezialisten in Anspruch. Manchmal muss, damit das Kind beginnt, an der Brust zu saugen, ein kurzes Zungenbändchen durchtrennt werden. Dieser Eingriff erleichtert langfristig auch die Sprachentwicklung. Wenn Sie nicht wissen, wie Sie das Kind an die Brust anlegen sollen, hilft Ihnen eine Stillberaterin weiter.
Bibliographie
- Albert R. R.; Schwade J.A., Goldstein M.H.; The social functions of babbling: acoustic and contextual characteristics that facilitiate maternal responsiveness; Developmental Science, 21 (5), 2018
- Tarkowski Z.; Dziecko nie mówi. Dlaczego? Czy i kiedy zacznie?; Wydawnictwo Harmonia, 2018
