Prostorová představivost – co to je a jak ji rozvíjet?

Prostorová představivost je obvykle spojována s matematikou, konkrétněji s geometrií a tělesy. Ke zmíněné výkonné funkci totiž patří i orientace v terénu, schopnost dosáhnout cíle a vizualizace rozmístění předmětů ve vyzdobované místnosti. Díky této schopnosti dokážeme naznačit i kratší trasu, vyřezat konkrétní tvar a správně sestavit předmět každodenní potřeby. Jak vypadá rozvoj prostorové představivosti?

Co je prostorová představivost? 

Prostorová představivost je nesmírně cenná dovednost, která se zvláště intenzivně rozvíjí během prvních 8 let života dítěte. Dokonce i kojenci mohou ve své mysli provádět jednoduché prostorové transformace. Postupem času zdokonalují své dovednosti. Prostorová představivost je klasifikována jako kognitivní funkce. Lidé, kteří jej vyvinuli, se mohou pochlubit výbornou orientací v terénu, navigací a vizualizací polohy objektů ve vzájemném vztahu. Usnadňuje jim to navrhování, kreslení, zařizování interiérů a hledání správné cesty ke svému cíli. 

Prostorová představivost byla zjištěna u 4měsíčních dětí. Zpočátku pokrývá pouze jednoduché transformace, ale postupem času se rozšiřuje. Je to dáno dozráváním hipokampu a stimulací z okolí. Zbytek článku představí cvičení prostorové představivosti pro děti. 

Co vám dává prostorová představivost? 

Prostorová představivost je velmi užitečná v každodenním životě. Usnadňuje nejen školní a akademické vzdělání, ale umožňuje i řízení auta a používání mapy. Díky ní se nám daří dojet do cíle, kupř. neznámá ulice nebo čtvrť. Prostorová představivost se ukazuje být užitečná i při uměleckých činnostech. Používají ho malíři, sochaři a fotografové. 

Prostorová představivost umožňuje:

• určete tvary jednotlivých objektů, 
• posuďte, co je na obzoru blíže a co dále, 
• naplánujte si trasu do cíle,
• řídit auto, 
• plánujte a provádějte pohyby v prostoru při sportování, 
• vytvářejte obrazy, sochy a fotografie, 
• rozvíjejte dovednosti psaní.

Co způsobuje nedostatek prostorové představivosti a jak to rozpoznat? 

Nedostatek prostorové představivosti brání nejen školnímu vzdělávání, ale i běžnému životu. Specialisté si všimli, že dívky vykazují potíže v této oblasti častěji než chlapci. To je pravděpodobně způsobeno kulturními důvody. Dívky jsou vedeny k rozvoji sociálních dovedností již od raného věku. Toho je dosaženo vhodně vybranými hračkami – panenky, medvídci, miniaturní kuchyňské náčiní. Je podporována prostorová představivost chlapců. Staví předměty z kostek, hrají si s auty a letadly, jejichž některé modely si sami poskládají. 

Rodiče a učitelé často nevědomě adresují prostorový jazyk chlapcům a emoční jazyk dívkám. To vede k rozvoji různých kompetencí. Naštěstí to lze změnit tím, že zajistíme, aby i dívky procvičovaly svou prostorovou představivost prostřednictvím vhodných her a slovní zásoby. Tyto užitečné dovednosti jsou schopni získat ve stejné míře jako chlapci. 

Stereotypy nevědomě ovlivňují způsob, jakým vychováváme děti. Bylo zjištěno, že chlapci jsou častěji vyprávěni o vztazích příčin a následků, rozměrech předmětů, jejich umístění a prostorových vlastnostech. S dívkami se tato témata probírají méně často, ale to se naštěstí pomalu mění. Stále více z nich vyniká v matematice a získává inženýrské tituly. Vše závisí na podpoře jejich přirozeného potenciálu již od útlého věku. 

Nedostatek prostorové představivosti poznáte podle:

• potíže s rozlišením zleva a zprava, zepředu a zezadu, 
• problémy s rozpoznáním tvaru objektů, 
• abnormality při provádění motorických úkolů, např. zvednout nohu, 
• problémy s učením matematiky, 
• potíže s kreslením, sochařstvím atd., 
• nedostatek schopnosti plánovat uspořádání jednotlivých prvků, 
• problémy se zápisem, 
• časté otlaky končetin v důsledku nesprávného odhadu volného prostoru. 

Nedostatek prostorové představivosti může doprovázet dyspraxii (syndrom nemotorného dítěte). Vyskytuje se mimo jiné u: u lidí s ADHD a autismem.

Naučte se cvičení pro rozvoj prostorové představivosti 

Cvičení prostorové představivosti přinášejí nejlepší výsledky v prvních 8 letech života dítěte. To však neznamená, že je nelze provádět v pozdějším věku. Nikdy není pozdě získat nové dovednosti nebo vylepšit ty stávající. Lidský mozek je známý svou neuroplasticitou. To znamená, že se v něm neustále vytvářejí nová synaptická spojení. Čím častěji danou činnost opakujeme, tím více ji upevňujeme, učíme se nové věci. 

Pro děti existují různá cvičení prostorové představivosti. Nejprve se snažte vytvořit prostor, který podporuje zrakově-prostorové schopnosti mladého člověka. K tomu pomohou vzdělávací hry a hračky, které jsou přizpůsobeny věku dítěte a aktuální vývojové fázi. Mnoho z nich vyžaduje prostorovou manipulaci a všímání si, že jeden objekt je blíže než druhý. 

Jako rodič se snažte své dítě seznámit s prostorovým jazykem. Naučte ho taková slova jako: velký, malý, kulatý, trojúhelníkový, obdélníkový, nízký, vysoký, ohnutý, zkroucený, konkávní, konvexní, vlevo, vpravo, dole, nahoře. Zkuste je zapojit do každodenních konverzací a her. Můžete například popsat různé předměty v obchodě nebo zvířata, která vidíte v zoo. Čím častěji používáme prostorově orientovaná slova, tím snáze zachytíme nuance ve tvaru a umístění předmětů. 

Cvičte se svým dítětem každý den prostorovou představivost. Požádejte je, aby hračku položili před vás nebo za vás. Povzbuďte je, aby skočili nejprve na levou nohu a poté na pravou. Můžete také hrát za skrývání různých předmětů a navigaci, abyste je našli. Dítě se pak učí používat prostorové náznaky. 

Cvičení pro rozvoj prostorové představivosti podpořené vzdělávacími hračkami přináší velmi dobré výsledky. Dřevěné obrázkové domino učí nejen správně přiřadit dvě kostky, ale také pojmenovat emoce. Jejich znalost usnadňuje fungování a komunikaci s ostatními lidmi. Kromě toho si dítě procvičuje koncentraci, koordinaci oko–ruka a logické myšlení. Maria Montessori vždy věřila, že mladí lidé se nejvíce učí hrou. 

Hádanka levého mozku obsahuje 8 dřevěných oděvů a kancelářských spon a 12 karet popisujících jejich uspořádání. To vám umožní procvičit si prostorovou představivost, kterou má na starosti levá mozková hemisféra. U dětí předškolního věku se velmi dobře vyvíjí pravá hemisféra, které vděčí za svou kreativitu. 

Progresivní puzzle představují 5 nezávislých obrázků (dopravní prostředek). Každý z nich se skládá z několika prvků, které se dítě naučí spojovat, aby vytvořilo balón, auto nebo bagr. Rozvíjí se tak jeho prostorová představivost. Naše nabídka zahrnuje také Přírodní progresivní puzzle.